El abordaje del documental se enfoca en el análisis de la construcción e implicancia del discurso en la formación político-pedagógica de alumnos de escuela primaria de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El desarrollo invita a reflexionar sobre la construcción de subjetividades de índole ideológica, cultural, social y educativa en la estructura de aprendizaje de niños de hasta tercer grado.

Realizado sobre una serie de entrevistas a profesionales, académicos y referentes políticos, el relato navega sobre conceptos y reflexiones que ofrecen perspectivas sobre el proceso comunicacional en la codificación del discurso y su correlativa implementación en el ámbito escolar.

PORQUE LO DIGO YO aspira a entablar un debate que permita problematizar la intervención política partidaria en la estructura educativa y su influencia en el desarrollo del pensamiento crítico en niños en etapa de formación entre los 6 y 8 años de edad.